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校长巡课发现有学生睡觉,怒批“不负责”!教师感叹:不好管
添加时间:2020-1-14 来源:网络收集

 转自腾讯网:https://new.qq.com/omn/20190501/20190501A01ZRH.html

校长巡课发现有学生睡觉,怒批“不负责”!教师感叹:不好管


前段时间,某中学校长在巡课时发现少数班级有学生在上课期间睡觉,而后在召开教师会议时怒批部分教师“不负责”,他指出“学生上课睡觉既是对授课教师的不尊重,也会影响班风”,并要求“每位授课教师都要认真负责起来,管好自己的那块教学园地,为营造良好的班级学习氛围尽职尽责”。

  会后,不少教师议论着这件事,大家差不多一致认为想要杜绝学生上课睡觉的现象几乎不可能,有教师感叹“不好管!”。

  很多一线教师都深有感触,有些时候,与讲授知识相比,维持课堂纪律更费神。几乎每位教师都遇到过上课学生睡觉的现象,而且这种现象不仅在中小学出现,在大学阶段也会出现,某种程度上,大学生上课睡觉的现象更为严重。

  为什么许多教师觉得学生上课睡觉“不好管”?大概有以下几个原因。

  第一,学生上课睡觉或许是身体出了问题,盲目采取措施恐怕带来诸多负面影响。感冒、头晕等,都会让学生嗜睡。这个时候若教师贸然叫醒学生,可能会加重症状。记得曾有一位老师开玩笑地说“如果学生上课睡觉,我会把外套脱下来给他披上,防止他着凉”,虽然语气有些调侃,但并非没有道理。而学校管理人员不一定了解情况,会认为教师不管不问,造成误会。

  第二,容易发生冲突。教师在管理学生过程中被怼,甚至发生肢体冲突的情况,是存在的。特别是中学阶段的学生,与小学生相比,他们不再“惧怕”老师;与大学生相比,他们又不太会控制情绪,而且比较叛逆。如果不是因为身体原因上课睡觉,很大可能是学生本人对课程毫不重视,同时对授课教师毫无敬畏之心,此时教师若“不识相”地去叫醒他,难保不会碰到硬钉子,结果把自己置于非常不利的境地。

  第三,某种程度上讲,极少数学生上课睡觉,对其他学生有一定的好处。每个班都可能有几个喜欢“惹事”的学生:他们上课找身边的同学聊天,讨论与课程内容不相干的事情,严重影响课堂纪律。而这些学生基本不怎么care老师,有些授课老师被这些学生气到说出“请不想听课的学生趴下睡觉”这样的话。当然,这么说肯定是不妥的,不过老师肯定也是实在没招了,难免会说些牢骚话。倘若这些喜欢“惹事”的学生上课期间睡觉,整个教学过程会安宁很多,对其他学生来讲,未尝不是好事。

  说了这么多,并不是为教师开脱什么,也不是想打某些学校管理人员的脸,而是呈叙一个事实:学生上课睡觉,授课老师真的不好管。那不好管是不是就可以不管了呢?肯定不是,该管还是要管。只是管的责任不应该全部推给教师,学校应该承担管理的主责。只有管理关系理顺了,管理细则制定了,教师才可以放心地去执行。

  学校要在管理条例中要明确授课教师可以对上课睡觉学生实施教育的权利,而且要明确授课教师实施教育的手段,比如批评教育、隔离等。如果授课教师的批评教育不起作用,或者说在批评教育过程中,学生有“冲撞”教师的可能,以及进一步恶化了班级课堂纪律,授课教师应该有权将学生送至班主任处或学校德育处,让其接受班主任或学校管理人员的教育。任何义务都要有与之配套的权利,只强调义务,不强调权利,本质上是“耍流氓”。

  笔者想到前不久某小学举行的一场关于实施教育惩戒制度的听证会,学校将哪些情形可实施教育惩戒,以及能进行什么形式的惩戒,都进行了说明。如果学生被列入教育惩戒实施范围,将会受到批评、加倍劳动、取消部分特权、没收、静坐、诵读、隔离、陪读等八种形式的教育惩戒。

  若学校认定学生上课睡觉行为影响班风、增加班级管理难度,要求授课教师给予制止,就应该制定相应管理方案,告诉授课教师该怎么制止,或者在原来的学校管理方案中增设相关管理措施。可能有人会很疑惑,制止学生上课睡觉这么简单的事,还要学校告诉老师该怎么做,不是太可笑吗。专门就此增加一条管理措施,看上去有些多余,实则非常必要。

  首先,学生打不得、骂不得,授课老师不能像家长那样“一声吼”或“一耳光”,而教师全凭经验去制止,是有风险的。其次,现在的师生关系与早前有很大不同,一根绷紧的细线很容易就断掉,如果有制止学生上课睡觉的实施细则,教师按照该细则进行管理,无可厚非。即便学生或学生家长有意见,教师也不会因此被拖累。但如果没有相关细则,学生或学生家长不服教师管理,觉得教师“多事”,教师找不到实施依据,很可能就成为学校管理的“背锅侠”。

  关心学生无可厚非,难道不应该也关心下教师吗?冲在前线的教师不是“炮灰”。

  翻开很多公开发布的“中小学管理规定”(包括《中小学生日常行为规范》),发现其中强调了学生要“遵规守纪,勤奋学习”、“上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解”,但几乎没有“如果学生不勤奋学习、上课不专心听讲,该如何处理”的描述。也就是说很多“行为规范”或“管理措施”像是一种正面的口号,而不是一种可实施的具体的细则。这样看,以“影响班风”为由去制止学生上课睡觉行为,教师还真没有这个权力。为了弥补这个漏洞,各校确实需要根据自身特点制定更为详细的执行规定,既给一线授课教师以参考,又能保护一线教师不受伤害。只是,这需要学校有更多的担当,大概有不少学校不愿意吧。

  客观地说,中学生上课睡觉的现象并不太多,与大学生相比,简直是“小巫见大巫”。可是大学生是成年人,他们为自己睡觉造成学习荒废的状况负全责,而中学生不一样,他们是未成年人,需要被教育,教师和家长都有实施教育的责任。

  话说回来,杜绝学生上课睡觉,就好比让整个社会没有不良现象一样,真的很难做到。讲实在的,这个世界没有绝对的完美,而残缺的美才是真正的美。

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